Все сказанное вами может быть использовано против вас
Учитель должен быть вне подозрений — практически как жена Цезаря. Это первым делом объясняют всем первокурсникам пединститутов: с вас спрос особый. Помните об этом каждый раз, когда выходите из дома, заходите в соцсеть, разговариваете с людьми. Для вас недопустимы ни легкомысленный внешний вид, ни крепкие выражения, ни вызывающие сомнения увлечения, ни многое другое из того, что могут себе позволить представители других профессий.
Такой особый спрос с учителя был всегда. Однако раньше к нему и отношение было особое. Педагогу изначально, априори давался повышенный кредит доверия.
В детстве для любого из нас действовал железный постулат: учитель — как армейский командир — всегда прав. Учитель разбирал конфликты в классе и выносил вердикт, кто и как должен поступить.
Руководство школы всегда поддерживало учителя — о тех внутренних разногласиях, которые могли возникнуть (и, безусловно, возникали!) между педагогом и руководством, ученики и их родители практически никогда ничего не знали. Сами родители в большинстве своем тоже всячески поддерживали реноме преподавателя в глазах родного оболтуса: «Марьванна поставила двойку? Молодец, правильно сделала, надо было больше заниматься!»
Сегодня ситуация резко изменилась и, похоже, продолжает усугубляться. То есть в отношении требований к учителю они остались прежними, строгими. Директор одной из топовых московских школ сказал мне: «Преподавателя я уволю за одно только подозрение в неблаговидном поведении. Не буду проводить разбирательств — репутация школы и ее сотрудников должна быть безупречной».
А вот что касается доверия учителю, то его уровень стремительно катится вниз. Нынешние дети прекрасно знают, чего учитель не должен делать: повышать голос, говорить обидные слова, ставить несправедливые оценки и т.д. и т.п. При этом представления о том, какие слова считаются обидными, а какие оценки — несправедливыми, у каждого свои. Школьники сейчас прекрасно осведомлены о своих правах, но им гораздо реже напоминают про обязательства — и по поведению в отношении преподавателя в том числе.
Раньше ученик боялся рассердить учителя, сегодня, наоборот, учитель как огня боится ученика. Дети это прекрасно чувствуют и в результате быстро обучаются искусству манипулирования. И с удовольствием обвиняют неугодных преподавателей во всех смертных грехах — и в оскорблении их детского достоинства, и в неправильной подаче материала, и в некорректном поведении в соцсетях. Большинство родителей своих чад в этом деле активно поддерживают. А руководство школ старается угождать детям и родителям. Может и уволить — как недавно произошло с преподавательницей физкультуры в люберецкой школе. Родителям не понравились фотографии, которые молоденькая учительница выложила в соцсети. Фотографии были совершенно невинного свойства, к тому же сделаны, когда девушка была еще студенткой, но директор хоть и с сожалением, но все же была вынуждена расстаться с ней — дабы не дразнить гусей.
Правда, чаще всего все эмоции уходят в свисток, но истрепанные нервы учителям никто не вернет. А они у них и так страдают на этой непростой, мягко говоря, работе.
Безусловно, самое страшное — это обвинение в педофилии. Тут вообще никаких доказательств не нужно. Конечно, уголовные дела против учителей на основе одних только показаний детей не возбуждаются. Но даже если проведенная проверка показывает, что заподозренный педагог чист как ангел, от прилипшей грязи ему уже не удается отмыться. И, соответственно, продолжать работать в школе, да и вообще в преподавании он не может.
В этой ситуации мне очень жаль учителей. Но еще больше — детей. Потому что при таком отношении преподавателю остается одно — превратиться в робота. Отбарабанить урок строго по программе — и все. Никаких лишних разговоров с учениками, никаких задушевных бесед, никаких попыток стимулировать интерес к учебе.
Ибо все сказанное вами может быть использовано против вас.
Но ведь дети, обучаемые роботами, — несчастные дети...
Ирина Селиверстова, «Московский комсомолец»
____________________
Нашли ошибку или опечатку в тексте выше? Выделите слово или фразу с ошибкой и нажмите Shift + Enter или сюда.
Врио губернатора Юрий Слюсарь рассказал, как проехал в городском автобусе и какие дал поручения
2 комментария
Хотелось бы не согласиться с автором, пусть и не на 100 процентов. Да, такая проблема существует. Но есть и другая сторона медали. Если раньше авторитет учителя был непререкаем, так и компетентность большинства учителей и как специалистов-предметников, и как педагогов была на высоком уровне. Сегодня же большинство учителей не вызывают уважения. Они допускают ошибки, исправлт правильное на неправильное, а за счёт детей выплескивают раздражение, самоутверждается. Я сама преподавала около 15 лет, и застала и нынешние преподавательские времена. Все это время пользовалась уважением школьников и студентов, а также их родителей. Но для этого приходилось реально пахать, работая над собой: учитель должен быть готов стать истиной в последней инстанции, он должен стремиться знать всё в своей области, постоянно расширяя кругозор и углубляя знания, поступать как психолог в отношениях подопечных. Вот тогда сами дети и их родители будут на стороне учителя. Учитель должен быть сильной личностью и уверенным в себе, а не бояться в класс зайти. И будет тогда уважение - так в любые времена. На моих глазах студенты травили моих коллег, доводя до слез, при этом на меня смотрели с благоговением. А в своих детях я воспитываю объективность. Хочу, чтобы испытывали уважение к Учителю изначально, но ровно до тех пор, пока учитель не потеряет доверие. Некомпетентный психованный невежа уважения не заслуживает. Уверенный и знающий профессионал и сегодня получает уважение и поддержку. И, кстати, когда я преподавала, времени на соц.сети, да и желания не было - и без того от общения к вечеру выжат, как лимон, так как отдаешь себя и свою энергию на работе. Так что вообще вопрос не стоял, что за фото разместить в соц.сети...
Раньше тоже учителя были разные. Одни знали и преподавали отлично, а другие приходили и говорили, какой у них план и сколько они поставят сегодня двоек. Статья - оправдание нерадивых учителей. Если учитель плохо знает предмет, то ученики это сразу поймут. Да и сейчас ученики с тройками не идут в 10-11 класс.